專注語言訓練和社交提升
全國自閉癥、言語障礙、發育遲緩、智力落后兒童定點康復救助機構
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由于公眾對自閉癥科普知識了解的比較少，對患有自閉癥的人群也不太了解，不能及時理解與包容他們，因此對他們存在很多誤區：
誤區1 有很多人會認為自閉癥兒童是天才，不需要特殊支持與干預。事實上，50%左右的自閉癥孩子會存在著智力障礙，自閉癥人群可能只在某一方面有一點天賦，但這只是鳳毛麟角，不及正常人千分之一。
誤區2 大部份自閉癥兒童因為認知理解、語言溝通、學習成績、情緒行為控制力差，不能正常上學。事實上，很多自閉癥孩子在早期科學干預訓練和家長的正確教養下，完全可以正常上學；
誤區3 很多人把自閉癥誤解為精神病，對他們區別對待，甚至拒絕跟他們交往；其實自閉癥是一種發育障礙，他們會沉浸在自己的世界里，大部分的孩子會因為智能不足，更容易受到他人的欺凌，因此，對于自閉癥兒童，我們更應該多一份關懷。
誤區4 有部分家長會認為自閉癥隨著孩子成長，接觸的人群會有所改善，因此在孩子小時候沒有太過重視，但是，如果家長不及時讓孩子接受語言康復訓練的話，隨著年齡的增長，他會越來越害怕與生人交流，變的越來越孤僻。
對自閉癥人士的誤區如此之多，不但成為文明社會的不和諧雜音，而且人為加大自閉癥群體融入社會的障礙。自閉癥人士的核心癥狀是社會交流障礙、行為和興趣刻板狹窄，他們的困難就是融入會，而公眾的誤區使他們融入社會難上加難。因此，我們一定要及時認識到這些誤區，為自閉癥患者創造一定的社會條件去接納他們，引導他們融入社會這個大家庭！ 自閉癥人士需要一個全納的社會，需要社會創造條件來接納他們，使他們融入社會，創造自己的價值。
