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      家長駕馭情緒對自閉癥康復有多重要

      2021-02-23 14:36:24

      家長的情緒在很大程度上影響著兒童自閉癥康復,然而很多星孩的家長并不了解這一點,總是把治療孩子的希望寄托在醫生和康復機構上,殊不知父母才是自閉癥治療的醫生。


      自閉癥ABA訓練的主要目的在于幫助孩子提高社會交往的能力,達成這一目標的前提是激發孩子的交往欲望,讓他們愿意交往。我們產生內在欲望,源于追求交往中的快樂體驗。正常人是這樣,自閉癥兒重也是這樣。而家長的情緒直接影響著這種愉悅的交往體驗。請大家思考一下,是不是在和自閉癥兒童的接觸中,存在以下這些錯誤情緒呢?


      1、抱怨多于贊美


      人人都說孩子是自己的好。唐山自閉癥孤獨癥培訓但大多數星孩的家長卻難以體會到這一點。很多家長說起自己的孩子不愿學習或是怎么教都學不會時,常抱怨個不停。當教學受阻的時候,總是怨孩子這不行、那不行。的確,特殊兒童的父母勢必忍受更多恨鐵不成鋼的辛酸,甚至因此而無奈或絕望。但要是帶著這樣的負能量給孩子上課,怎么能讓孩子開心地學習呢?


      2、挫折感溢于言表


      當自閉癥兒童不配合、學不會,或是出現不良行為時,家長會產生非常強烈的挫折感。有人自責,有人自怨,有人感到無能和無親,并不由自主地流露出來。盡管流露的形式各不相同,但后果都很嚴重:孩子處于一種很不愉快的氣氛中。


      3、表露出明顯的失望

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      不少家長缺乏對孩子能力的科學認識,總憑感覺認為孩子“應該"會這個或那個。如果孩子達不到家長認為他們應該達到的水平,家長就會流露出深深的失望,讓孩子在學習中長時間被一種沮喪的氣氛所籠罩。換位思考,如果我們每天面對著一副失望的表情,又怎么愉快得起來呢?


      4、喜怒哀樂情緒波動過大


      有些家長情緒起伏過大,自閉癥兒童表現好的時候就喜形于色;孩子的表現不如意的時候,就晴轉多云。這種明顯的情緒變化波動,會讓孩子不知所措,出現焦慮,嚴重影響兒童自閉癥康復訓練乃至良好性格的形成。


      家長的種種負面情緒,不但會讓孩子在學習上屢屢受挫,對學習情景產生畏縮進而抵制;還會加劇他在人際交往上的退縮,讓他們更加自我封閉,甚至導致二次障礙,心理、情緒及問題行為障礙。


      因此,為了兒童自閉癥康復達到效果,請廣大家長們駕馭好自己的情緒吧。遠離錯誤情緒和負能量,用耐心、信心,堅持幫助他們恢復健康。


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