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      孩子確診自閉癥,傷心不如這樣做

      2021-02-23 14:26:21

      1. 到目前為止,自閉癥治療的最有效的方法就是持之以恒的科學的康復訓練。除此之外,尚無良策。

            2.訓練一定要抓住自閉癥核心目標。父母一定要知道,在運用方法的過程中,不可將手段與目標混淆,不可過于較真訓練形式上的效果,而忽略訓練背后的意義和目標。自閉癥孩子最 終的訓練目標是為了提高他的社交能力,為此,需要很多教育輔助媒介和各種方法、手段,如教孩子畫房子,并不是為了把房子畫得有多好,而是為了提高在畫房子過程當中所體現的社交能力和水平,家長要對他的主動的社交溝通表示贊同與肯定。而一些家長會將目標與手段混淆,以為應該像正常學校的孩子一樣,要把房子畫得正式、規范。特別是剛剛開始訓練的家長在這一方面可能會出現較大問題,唐山自閉癥孤獨癥培訓需提醒家長們多加注意。

            3.自閉癥的訓練多數需要伴隨終生。很多家長會認為自閉癥的干預訓練是階段性的,以為孩子在經治療半年、一年或兩年后就會康復,可以去上正常的學校。真實狀況是,自閉癥并非像其他疾病一樣治療幾個療程就會痊愈,患者一旦被確診為自閉癥,對其的干預將會是伴隨終生的。只是因為個體因素不一樣,在干預的強度上會有輕重之分,絕不是階段性的干預后就可以高枕無憂。

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      4.自閉癥的訓練需隨時隨地進行。很多家長沒有意識到干預訓練需隨時隨地進行,需要付出絕 對的耐心與毅力。家長覺得只有在機構和學校中,面對老師時才是教育,領回家后就可以不用訓練,可以松懈下來,這種觀點是大錯特錯的!訓練孩子的最 好老師就是孩子的父母。正確的做法就是醒來就開始訓練,不管是誰面對孩子,都要采取科學的方法來進行訓練,對孩子的教育須做到時時刻刻,隨時隨地進行。 

            5.自閉癥的訓練越早越好,但沒有“最晚”,終生都有訓練價值。應抓緊6歲以前的時間,這個年齡段的孩子可塑性很強,只要方法對,孩子的進步會很大。

            6.所有的自閉癥訓練的終 極目標是擁有生存下去的社會功能。要讓孩子入學,在學校能學到許多在家里學不到的東西,如:集體觀念、進取精神、獨立能力、自我保護、遵守紀律等。要盡可能地讓孩子接受職業培訓,融入社會,要培養孩子的勞動能力,要讓孩子擁有一技之長,這樣才能融入正常人之中。


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