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      孤獨癥孩子入學前,這些功課是家長必須做的

      2021-02-23 13:55:41

      孤獨癥孩子入學,家長具體需要做哪些功課呢?唐山自閉癥孤獨癥培訓這是所有即將步入學校的孤獨癥孩子父母的疑問。畢竟,特殊兒童是不能像普通孩子一樣在不做充分的準下就上學的。


      孩子入學前,這些功課是家長必須做的:


      一、孤獨癥孩子入學是一次高難度挑戰


      他們將面對的困難包括:


      語言:普通小學不會針對孩子做一對一的專業語言訓練。


      社交:老師不可能細化地引導每個孩子進行社會交往。


      規則:老師只會告訴孩子規則,要求孩子遵守,而不可能教他們認識。規則、建立規則意識。


      學習:科學系的小學各類學科,無法根據孩子的個人水平調整學習內容,只有由同齡孩子的普遍水平定。


      一紙入學通知書帶給孤獨癥孩子和星爸星媽的不僅是驚喜,還包括一項項高難度的挑戰。家長幫助孩子順利適應并融入校園生活,才能推開通往社會化之路的大。因此,關于孩子入學的問題,家長應該慎重對待。

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      二、孤獨癥孩子入學前家長要做這些功課


      1、全面客觀的評估星孩的能力


      具體包括孤獨癥孩子的長項和弱項,尤其是要評估社會交往能力。大人要把孩子在校期間可能遇到的社交題掰開揉碎地分析,教孩子理清人與人之間的關系,明白各種社會交往規則,做一些簡單的社交訓練。比如尋求幫助、借東西還東西、受到傷害如何處理等。


      2、提前與學校老師進行溝通


      清晰扼要地向老師說明孤獨癥孩子的情況,爭取得到他們的支持,因為老師的理解和幫助會讓孩子順利融入集體。如果校方允許,家長不妨在孩子上學初期通過陪讀的形式在學校待幾天,對孩子的在校情況心中有數。孩子要是在學校出現問題,大人也好及時妥當的做出反應。


      3、關注星孩數學思維的發展


      隨著學業的進展,孤獨癥孩子肯定會在很多功課上學習吃力,尤其是數學。抽象思維能力不足是讓他們學不好數學的主要原因。家長和老師千萬不能忽視這點,因為學習困難會阻礙孩子融入集體,使他重新又沉浸回自我中,加深“自閉”。


      4、關注孤獨癥孩子的情緒


      孩子進入普通學校,獨自面對一個陌生復雜的環境,會產生很大的壓力。孩子內心情感、自我意識的萌發,但語言表達不足,兩者形成的沖突會引發情緒問題。在融入環境時受到挫敗感,孩子會發牌氣。因此,家長要多關注孩子的在校情況,了解校園生活細節,分析孩子發牌氣的原因,再做處理


      5、締造適合星孩年齡的環境


      看到一起訓練、朝夕相處的同伴去上小學了,家長的內心ー定會按捺不住,希望自家的孩子也可以上小學。然而,不是所有的孤獨癥孩子都適合進普通學校學習。


      什么樣的環境才能最有利于孩子的發展?答案是“跳起來夠得著”的環境。也就是孩子目前的能力與環境不太匹配,但通過努力,能力可以與環境相適應,這樣的才是適合孩子的環境。


      無可爭議的是,絕大部分孤獨癥兒童的發育發展水平落后于同齡人,家長應該著孩子一生的長遠發展,從孩子實際能力出發,作出最適合孩子的安排,有道是“過猶不及”。


      孤獨癥孩子入學,家長需要做的功課還很多,希望星爸星媽們多做準備。


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