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      自閉癥兒童上學前應掌握哪些語言技巧

      2021-02-23 13:43:08

      1、激發孩子用語言交流的動機


      1)讓孩子明白語言的用途,在有需求的時候能用語言提出請求。


      2)懂得運用語言和他人分享,能主動告訴別人感興趣的事情、自己做過的事情。


      (3)能通過語言表達獲得他人的表揚,滿足自己的心理需要。


      2、傾聽能力訓練目標


      (1)能聽懂別人講話的字面意思,理解典型的表情語言。


      (2)能聽懂簡單的提問,聽懂“怎么樣”“是什么”的提問。


      (3)能聽懂常用的名詞、動詞、形容詞、量詞、代詞、副詞等。


      (4)能聽懂簡單句,明白句中的狀語定語等修飾成分。


      (5)能聽懂并列復句、選擇復句、條件復句、因果復句等復句。

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      (6)能夠聽完連續3句以上的連貫性講述。


      3、自閉癥兒童表達能力培養


      (1)能說出常見物品的名稱和用處。


      (2)吐字發音基本清楚,語音、語速、語調基本正常。


      (3)能用簡單的詞和句子表達自己的感受。


      (4)能回答別人的簡單提問


      (5)詞匯的使用:


      唐山自閉癥康復機構會用常用量詞表達事物的數量;對話時會正確使用“你、我、他"三個人稱代詞;會使用簡單的名詞、動詞和形容詞。


      (6)句子的使用:


      ①會在簡單句中使用常見的形容詞。


      ②在簡單句中,主語、謂語、賓語的使用基本通順。會用定語和狀語對表述的動作和對象進行簡單限定。


      ④能用不同的句子表達同一個意思。


      ⑤能用2-3個簡單句講述自己見過什么、做過什么;能連續用3-4個句子敘述一件事。


      ⑥會使用簡單的并列句、選擇句、因果句、條件句。


      在提示下,能簡單描述一張圖畫中的內容。在提示下,能講述一個10句左右的簡短故事。


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